维修案例

家电维修全程指导 电器检修的一般程序及维修思路

小编 2024-10-06 维修案例 23 0

电器检修的一般程序及维修思路

要排除电器的故障就要了解电器的工作原理,熟悉电器的结构、电路,知道电器的某部件出现故障会引起什么后果,产生什么现象。根据故障现象,联系机器的工作原理,通过逻辑推理分析,初步判断故障大致产生在哪一部分,以便逐步缩小检査目标, 集中力量检査被怀疑的部分。

1. 判断故障的大致部位

(1) 了解故障

在着手检修发生故障的电器前除应询问、了解该电器损坏前后的情况外,尤其要了解故障发生瞬间的现象。例如,是否发生过冒烟、异常响声、摔跌等情况,还要査询有无他人拆卸检修过而造成的“人为故障”。另外,还要向用户了解电器使用的年限、过去的维修情况,作为进一步观察要注意和加以思考的线索。

(2) 试用 待修电器

对于发生故障的电器要通过试听、试看、试用等方式,加深对电器故障的了解,并结合过去的经验为进一步判断故障提供思路。

检修顺序为接通电源,拨动各相应的开关、接插件,调节有关旋钮,同时仔细听声音,分析、判断可能引起故障的部位。

(3) 分析原因

根据前面的观察,综合运用以前学的知识与积累的经验,再设法找到故障机的电路原理图及印制电路板布线图。若实在找不到该电器的相关数据,也可以借鉴类似机型的电路图,灵活运用以往的维修经验,并根据故障机的特点加以综合分析,查明故障的原因。

(4) 归纳故障的大致部位或范围

根据故障的表现形式,推断造成故障的各种可能原因,并将故障可能发生的部位逐渐缩小到一定的范围。其中尤其要善于运用“优选法”原理,分析整个电路包含几个单元电路,进而分析故障可能出在哪一个或哪几个单元电路。总之,对各单元电路在整个电路系统中所担负的特有功能了解得越透彻,就越能减少检修中的盲目性,从而极大地提高检修的工作效率。

2. 故障的 査找 与排除

(1)故障的查找

对照电路原理图和印制电路板布线图,在分析电器工作原理并在初步认定可疑的故障点后,应在印制电路板上找到其相应的位置,运用仪器仪表进行在路或不在路测试,将所测资料与正常资料进行比较,进而分析并逐渐缩小故障范围,最后找出故障点。

(2) 故障的排除

找到故障点后,应根据失效元器件或其他异常情况的特点采取合理的维修措施。例如,对于脱焊或虚焊,可重新焊好;对于组件失效,则应更换合格的同型号同规格元器件;对于短路性故障,则应找出短路原因后对症排除。

(3) 还原调试

更换元器件后往往还要或多或少地对电器进行全面或局部调试。因为即使新换入的元器件型号相同,也会因工作条件或某些参数不完全相同而导致电器特性差异,有些元器件本身则必须进行调整。如果大致符合原参数,即可通电试机,若电器工作全面恢复正常,则说明故障已排除;反之应重新调试,直至该故障机完全恢复正常为止。

家电维修中几种常用检修方法

一、拆次补主法

1. 特点说明

维修电子设备时,如果缺少某个元器件,有时可以釆用“拆次补主”的方法使电 子设备恢复正常。拆次补主法是一种应急维修方法,其操作原理是,将次要的元器件拆下来,来代换主要电路上损坏的元器件。该方法适用于某些二极管、晶体管、固定电容器、电解电容器损坏的应急维修。

2. 应用常识

电子设备主要部位的电路属于关键性的电路,当某个元器件损坏后,有时使整机无法工作。而一些次要部位的电路属于辅助性功能的电路,当其某元器件损坏后,可能使 某功能受到影响,但整机还可以继续工作。因此,主要部位元器件不可缺少,而次要部 位某些元器件在一定条件下并非必要。维修时,可以拆掉次要部位的元器件去置换主要

部位并已损坏的元器件,用这种方法维修电子设备虽然会影响局部性能,但可以使整机恢复工作。

釆用拆次补主法不影响设备的主要性能,且不会缩短设备寿命。要注意的是,由于一些次要电路在某些情况下的作用不大,但在一些情况下的作用却很大(如抗干扰电路在一些干扰小的地方可以不要,但在另一些干扰大的地方则不可缺少),因此应根据设备的实际情况进行应急维修。

二、触摸检查法

所谓触摸法,就是用手去触摸相关组件,从中发现所触摸的组件是否过热或应该热的却不热,这是一种间接判断故障的方法。如手触及集成电路外壳或散热片时应该感觉到较热,但手触及时异常发烫或冷冰冰的,那就说明该部分已出现问题。集成电路发烫主要原因是内部电路短路或外围元器件短路。

三、电流检测法

电流检测法简称电流法,是通过检测晶体管、集成电路的工作电流,各局部的电流 和电源的负载电流来判断电器故障的一种检修方法。

1、电流法的特点说明

1) 遇到电器烧熔丝或局部电路短路时,釆用电流法检测效果明显。

2) 电流法是串联测量,而电压法是并联测量,实际操作时往往先采用电压法测量,在必要时才进行电流法检测。

2、电流法的应用常识

电流法检测电子线路时,可以迅速找出晶体管发热、电源变压器等元器件发热的原 因,也是检测各管子和集成电路工作状态的常用手段。电流法检测时,常需要断开电 路。把万用表串入电路,这一步实现起来较麻烦。

四、电压检测法

电压检测法简称电压法,是通过测量电路或电路中元器件的工作电压,并与正常值 进行比较来判断故障电路或故障组件的一种检测方法。一般来说,电压相差明显或电压 波动较大的部位,就是故障所在部位。在实际测量中,通常有静态测量和动态测量两种 方式。静态测量是电器不输入信号的情况下测得的结果,动态测量是电器接入信号时所 测得的电压值。

电压法一般是检测关键点的电压值。根据关键点的电压情况,来缩小故障范围,快速找出故障组件。

1、电压法的特点说明

1) 通常检测交流电压和直流电压可直接用万用表测量,但要注意万用表的量程和 挡位的选择。

2) 电压法测量是并联测量,要养成单手操作的习惯;测量过程中必须精力集中, 以免万用表笔将两个焊点短路。

3) 在电器内有多于1根地线时,要注意找到对的地线后再测量。

2、电压法的应用常识

电压法检测是一种最基本、最常用的检测方法,通常测得电压的结果都是反映电器 工作状态是否正常的重要依据。一般来讲,电压法可大致分为两种:一种为直流电压检测,另一种为交流电压检测。

五、电阻检测法

电阻检测法简称电阻法,是借助于万用表的欧姆挡断电测量电路中的可疑点、可疑 组件及集成电路各引脚的对地电阻,然后将所测资料与正常值作比较,可分析判断组件 是否损坏、变质,是否存在开路、短路、击穿等情况。这种方法对于检修开路、短路性 故障并确定故障组件最为有效。这是因为一个正常工作的电路在未通电时,有的电路呈 开路,有的电路呈通路,有的为一个确定的电阻。而当电路的工作不正常时,电路的通 与断、电阻值的大与小,用电阻法均可检测。采用电阻法检测故障时,要求在平时的维 修工作中收集、整理和积累较多的资料;否则,即使测得了电阻值,也不能判断正确与 否,就会影响维修的速度。特别是机器不能够通电检修时,不用电阻法会使维修工作陷入困境。

1. 电阻法的应用常识

为确保检测的可靠性,在进行电阻测量前应对各在路滤波电容器进行放电,防止大 电容储电烧坏万用表。电阻法一般釆用"正向电阻测试”和“反向电阻测试”两种方 式相结合来进行测量。习惯上,“正向电阻测试”是指黑表笔接地,用红表笔接触被测 点;“反向电阻测试”是指红表笔接地,用黑表笔接触被测点。

另外,在实际测量中,也常用“在路”测量和“不在路”测量。所谓在路测量 就是直接在印制电路板上测量组件两端或对地的电阻值,由于被测组件接在电路中, 所以所测数值会受到其他并联支路的影响,在分析测量结果时应予以考虑;不在路 测量是将被测组件的一端或将整个组件从印制电路板上焊下后测其电阻值,虽然较麻烦,但测量结果却更准确、可靠。为减少测量误差,测量时万用表应要选用合适的挡位,对于一些关键组件的电阻值要采用正、反相表笔结合测量,以提高判断故障的准确性。

总之,在线测量时,应根据电路选择适当的测量方法,要随机应变,必要时还得进 行不在线测量。只有这两种方法配合使用、相辅相成,才能发挥电阻检査法的优点,获得正确的结果。

2. 电阻法的特点说明

1) 电阻法对检修开路或短路性故障十分有效。检测中,往往先釆用在线测方式, 在发现问题后,可将元器件拆下后再检测。

2) 在线测试一定要在断电情况下进行,否则测得结果不准确,还会损伤、损坏万 用表。

3) 在检测一些低电压(如5V、3V)供电的集成电路时,不要用万用表的R x 10k 挡,以免损坏集成电路。

4) 电阻法在线测试元器件质量好坏时,万用表的红、黑表笔要互换测试,尽量避 免外电路对测量结果的影响。

六、短路检查法

短路法就是将电路的某一级的输入端对地短路,使这一级和这一级以前的部分失去作 用。当短路到某一级时(一般是从前级向后级依次进行的),故障现象消失,则表明故障 就发生在这一级。短路主要是对信号而言,为了不破坏直流工作状况,短路时需要用一只 较大容量的电容器,将一端接地,用另一端碰触。对于低频电路,则需用电解电容。从上 述介绍中可看到,短路法实质上是一种特殊的分割法。这种方法主要适用于检修故障电器 中产生的噪声、交流声或其他干扰信号,对于判断电路是否有阻断性故障十分有效。

七、断路检查法

断路检査法又称断路分割法,它通过割断某一电路或焊开某一组件、接线来压缩故 障范围,是缩小故障检査范围的一种常用方法。如某一电器整机电流过大,可逐渐断开 可疑部分电路,断开哪一级电流恢复正常,故障就出在哪一级。此法常用来检修电流过 大、烧熔丝的故障。

断路检査法的特点说明如下:

1、断路法严格说来不是一种独立的检测方法,而是要与其他的检测方法配合使 用,才能提高维修效率,节省工时。

2、断路法在操作中要小心谨慎,特别是分割电路时,要防止损坏元器件、集成电 路和印制电路板。

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